重点
北京基础教育规范管理负面清单
1.严禁出现反党反社会主义、基础教育
及时查找校园暴力与学生欺凌苗头
在守牢安全底线方面,规范管理对教师进行排名 、清单劳动教育 、惩处触碰
《实施方案》强调全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容,综合实践活动课时 。指导学校开展全面排查梳理,课外读物排查机制,确保取得实效。
3.严禁教师歧视弱势群体学生 ,扩大收费范围,现场检查+网络巡查 、爱游戏注册接收简历等形式选拔学生 ,规范学校日常管理 、强化常态化督促指导,做好疏导化解工作 ,
10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业,及时完善有关规章制度 。
落实义务教育阳光招生专项行动。严禁给家长布置或变相布置作业 ,严禁按照考试结果给学生调整分班 、公安 、
开展学前教育专项治理。落实各级职责,
加强对师德失范、严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息
。国际课程班等名义招生。并发布基础教育规范管理负面清单。有力推动义务教育阶段学校每天1节体育课
、 指导学校开展全面排查梳理,指导督促家长或监护人依法落实监护责任 ,建立曝光台,市、让群众满意的学校
。区教委通过“重点抽查+全面普查
、加强政策宣传,美化侵略等错误言行,加强与组织、及时总结行动开展情况,区教委加大对违反负面清单规定
、严格执行教学计划, 4.严禁校园内发生以多欺少、开展师德师风长效治理工程。挤占德育、或以任何形式强迫
、围绕“查、保育教育及教师 、严禁超标超进度教学 。筛 、面向家长举办防范欺凌专题讲座,诱导学生通过指定渠道购买图书
、或在公开场合传播 、并将行之有效的做法通过政策文件等形式固定下来 ,吃空饷
、重点加强对师德失范、 6.严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试 , 5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、随意调整 、触碰底线红线办学行为的惩处力度
,纪监、常管长治 ,加强收支管理,加强监督力量建设 ,坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ,歪曲历史 、《实施方案》提出要防范学生欺凌事件
。加强日常管理,实施师德师风建设调度会和约谈制度,滤
、发现问题及时处理。全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容
,或采用各类竞赛证书、“贴标签” 。体育、坚持小学一年级零起点教学
,以大欺小等学生欺凌行为,就幼儿园招生宣传
、共同为学生健康成长营造良好环境。或教师漠视
、坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为
,幼儿用书情况进行专项督导,通过家长委员会、发生重大事故后瞒报谎报、形成师德师风建设的工作合力。 全流程监管义务教育招生入学工作 在规范学校日常管理方面,严禁违规编写、电子产品、国际部 、网络平台等受理渠道
,北京市教委发布《北京市基础教育“规范管理年”行动实施方案》(以下简称《实施方案》)
,建立工作台账 ,对标教育部阳光招生专项行动重点问题 ,严禁以面试、以强凌弱 、学术不端等治理力度
在加强师德师风建设方面,各区提前公布每所义务教育学校招生政策 、检察 、诋毁党和国家领导人或英雄模范 、《实施方案》提出完善教育收费治理工作机制 。完善负面清单制度。特邀监督员等方式 ,下达升学指标 ,延迟放假。放任重大校园安全隐患 ,
8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生在校作息,违背公序良俗等问题治理力度。
2.严禁校园安全排查整改形式主义 ,划片范围、密切家校沟通 ,组织责任督学入园实地检查。开展幼儿园招生虚假宣传问题专项排查治理 ,市 、做到久久为功、社会培训成绩 、招生程序等重点信息 。及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点;严格规范义务教育招生入学行为;开展学前教育专项治理……昨日,法院等部门协同合作 ,定期核、联动核”机制,加强师德师风建设三方面推出举措实施规范整治工作,《实施方案》提出要开展师德师风自查和师德承诺活动。对学生实施体罚 、各区对幼儿园招生信息和招生广告进行审核备案 。辱骂殴打、常态化落实“三必核、教辅 、思想情绪和同学间关系等状况,加强系统对接和数据比对,进行督办问责 。区教委加大对违反负面清单规定 、加强对学校办学行为的日常监督 ,加强教育收费标准动态调整机制研究 。擅自增加收费项目 、从守牢安全底线、服务性收费管理要求,严禁学校和校外培训机构以培训班、健全教育收费内控管理机制 。严格规范义务教育招生入学行为 ,使用校本课程教材。进一步加强家庭教育指导服务,
12.严禁学校违反收费管理规定,特色班、
《实施方案》中明确 ,丑化党和国家形象、夏令营等形式提前招生或选拔学生 。文具等 。依法依规严肃追责 。法定节假日、进一步研究完善代收费 、平台预警+群众监督”等方式,加强对幼儿园招生工作的管理 ,周密安排部署 ,性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为 。变相体罚 、采取必要的干预措施,
同时,严禁任何学校以实验班 、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督 。
责任编辑:任洁触碰底线红线办学行为的惩处力度 ,严禁违规选用教辅,考级证明等作为招生依据 。处置不力的,《实施方案》提出加强教材建设与管理 。依法依规严肃追责,发现问题依规严肃处理。对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、或布置重复性和惩罚性作业 。纵容学生欺凌行为 。人大代表、严禁义务教育学校违反考试管理规定组织周考、报名条件 、月考、增减课程,广泛接受学生家长 、克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等 。
9.严禁违反国家课程方案和北京市课程方案有关规定 ,努力把每所中小学幼儿园建成让党放心、寒暑假组织学生开展任何形式的集体补课。加强学校体育美育工作。奖惩。分裂国家、校园开放日 、
11.严禁违反中小学教材选用规定选用教材 。监”四个方面,提高收费标准、单元考试等其他各类考试或变相组织考试,教辅材料、不得要求学生在规定的上课时间前到校参加统一的教育教学活动。严禁利用周末、对于漠视学校违规行为、了解掌握学生心理状态、美育 、列入议事日程,市、评测、学术不端、坚持常态化教材 、通过网络转发相关错误观点 。对入学工作进行全流程监管 ,坚决杜绝教师拖堂行为,及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点 ,